| הרשת טומנת בתוכנה סכנות רבות שעלולות לפגוע בילדנו ועלינו מוטלת החובה להגן על התלמידים הן במרחב הפיזי והן במרחב הוירטואלי כאחד | בכל עת תוכלו לערוך את השיעור, לשתף אותו וליצור שיעורים נוספים |
|---|---|
| המרחב משלב משימות א-סינכרוניות כגון פעילות סביב סרטון עם מפגשים סינכרוניים כגון דיון במפגש זום | אז קדימה — היכנסו למחולל ההוראה ו'תפרו' את השיעור שלכם לפי מידות תלמידיכם |
התאמה של מרחב כיתתי דיגיטלי לכיתה הטרוגנית דורש מהמורה להתייחס ללמידה כדבר טבעי, שיש לאפשר לו להתרחש כשכל התלמידים הם שותפים לתהליך, כל אחד בדרכו, במקום להתייחס ללמידה כדבר שצריך לגרום למישהו אחר לעשות נגד רצונו.
14| יחידות ההוראה שתשמרו יוצגו באזור האישי במרחב הפדגוגי | המרחב מאפשר למורים ולתלמידים לקיים פעילויות חברתיות ורגשיות, לשוחח, לשחק, לשתף במחשבות ורגשות, גדולות או קטנות |
|---|---|
| במרחב נוכל ליצור קשר עם התלמידים, לתת להם משימות לביצוע בזמנם הפנוי בקבוצות או באופן פרטני | הדבר לא מובן מאליו, הערכתנו נתונה לכם |
למידת מילים נרדפות היא מיומנות נדרשת בתוכנית הלימודים ומופיעה בכל הכיתות.
2