أكتوبر 2016 التعلم الذاتي أو عصامية التعلم، تعددت تعريفات التعلم الذاتي بتعدد المدارس التربوية والسيكولوجية، حيث نشأت تعريفات عديدة لمفهوم التعليم الذاتي، استندت كل منها إلى مجموعة من الإجراءات والمقومات، ولم يُجمع العلماء على تعريف شامل لهذا الاتجاه في ، بمقدار ما وضع من اجتهادات لتعريفه من قبل الممارسين من الأساتذة والمربين الذين اعتمدوا على خبراتهم وتجاربهم ودراساتهم | وكذلك الأنشطة الاستكشافية تعزيز يزيد من دافعية المتعلم لمعرفة تفاصيل جديدة |
---|---|
فالتغير من الداخل هو انعكاس للمتغيرات والاستثناءات التي تأتي من الخارج، وتأثر الفرد بالعوامل الخارجية هو الذي يحرك فيه هذا التغير، ويوجهه إلى الارتقاء بشخصيته، ومن هنا يتضح دور التوجيه والإرشاد التربوي في جعل التعليم الذاتي أسلوب حياة معتاد يحفز الفرد إلى السعي الدائب لأن يعلم نفسه ويرتقي بشخصيته، وبالتالي فإن التعليم الذاتي وفقا للمفهوم السلوكي: هو محاولة الفرد القيام بسلوك واعي ومنظم، الغرض منه الارتقاء بشخصية الفرد تحت الإشراف والتوجيه ومن الأمثلة على التعليم الذاتي هو تعلم لغة جديدة أو إتقان رياضة أو حرفة وما إلى ذلك | بمعنى آخر أنت تفعل شيئاً للحصول على ما يقابله من منفعة حسية، أو تتجنب شيئاً لتجنب ضرره الواقع أمامك، على سبيل المثال التزامك بالقانون لتجنب العقوبة، أو ذهابك للعمل من أجل الحصول على الراتب وهكذا |
ابدأ حتى وأنت لا تريد أن تفعل، فمع الوقت سيتعود عقلك، وسيصبح الأمر أقل صعوبة مع الاستمرار.
26اقرأ أيضاً: أيضا إذا كنت تتعلم على سبيل المثال يمكنك العمل على بنفسك لأحد العلامات التجارية بينك وبين ذاتك | سندها لتحقيق ذلك، توظيف استراتيجيات تفاعلية تنمي مبادئ المستمر |
---|---|
وكذلك لتحقيق أهداف التعلم الذاتي من قبل المعلم يتطلب منه : 1 تقديم المشورة والتوجيه لهم | لذلك حاول دائماً إيجاد اهتمامك الحقيقي وإيجاد ما يُحفزك ذاتياً للأستمرار ضد عقبات الحياة |
في الواقع، ربما تتعلم جيداً بطرق متعددة، وسيعتمد الأسلوب الأفضل أيضاً على الموضوع الذي تُريد تعلمه.
في التعلم الذاتي أنت فقط مسئول عن عملية التعلم، ولذلك لن يكون هناك تعلم مزيف مثل ما يحدث في الدراسات الأكاديمية، فمثلاً ستجد الكثيرون من خريجي كلية التجارة في مصر لا يعرفون شيء عن التجارة رغم أنهم على الورق درسوا لمدة أربع سنين | الأسس العلمية التي يعتمد عليها التعلم الذاتي : أولاً: الأسس الفلسفية الاجتماعية : 1 — مبدأ المشاركة في الحضارة المعاصرة ، حيث تستلزم هذه المشاركة أن يكون المجتمع متعلماً تعليماً عصرياً ، وأن يتسلح أفراده بالمهارات المتجددة لمشاركة الآخرين بالاعتماد على التعلم الذاتي |
---|---|
لست مضطراً للالتزام بها، ولكن يمكنها أن تقدم لك بعض الإرشادات لوضع خطة أكثر تخصيصاً | وفي الوقت نفسه، فإن التكرار المتباعد يجعلك تقوم بمراجعة المعلومات مباشرة قبل أن تكون على وشك نسيانها |
وإن الكتب المبرمجة تجعل كل متعلم يسير وفق سرعته الخاصة ، ولا يتقيد بسرعة الآخرين.
11