| עם סיום ההשלמות, על התלמיד להירשם מחדש ולהציג את מועמדותו ללימודי תואר שני | |
|---|---|
| הזכאות להשתתפות בבחינה היא אך ורק לנרשמים לאוניברסיטה לתואר שני בחוג למנהיגות ומדיניות בחינוך | בעלת תואר ראשון בחינוך והוראה כוללת והתמחות ראשית בדרמה יוצרת בוגרת מכללת סמינר הקיבוצים |
התוכנית כוללת קורסים תיאורטיים ופרקטיקום מעשי בהיקף של כ 6 ש"ש התלמיד מקבל תואר שני באוטיזם, בביה"ס לחינוך קהל היעד מורים בחינוך המיוחד, יועצים, מטפלים או מדריכים בחינוך המיוחד.
| הסוג השני הינו לימודי תואר שני במקצוע שאין לו בהכרח קשר ללימודי התואר הראשון | |
|---|---|
| ברוב מוסדות הלימוד שבהם ניתן להוציא תואר שני בחינוך מיוחד שכר הלימוד יהיה שכר לימוד אוניברסיטאי | לעיתים כחלק מתנאי הקבלה, נדרשים המועמדים לעבור ראיון קבלה, הבודק את מידת התאמתם ללימודים ולעיסוק בתחום, טרם קבלתם ללימודי תואר ראשון בחינוך מיוחד |
הסטודנטים לוקחים חלק בשיעורים עיוניים ובסדנאות מעשיות שונות.
27| תואר שני ברצף האוטיסטי ראש התוכנית : של פרופ' נירית באומינגר-צביאלי ההרשמה לשנת תשפ"א הסתיימה מטרות התוכנית הכשרה עיונית ומעשית לעבודה עם ילדים ברצף האוטיזם מבנה הלימודים: משך הלימודים כשנתיים , יום בשבוע בכל שנה ועוד חצי יום אחה"צ ללימודי מתודולוגיה באחת מהשנים | אפשרות זו מהווה יתרון עבור המעוניינים לרכוש הכשרה זו אך אין ביכולתם לפנות את יומם לטובת הלימודים עקב התחייבויות קודמות כמו עבודה, לימודים או כל התחייבות אחרת |
|---|---|
| הסוג הראשון הינו לימודי המשך | כך הם דנים בהיבטים רגשיים, חברתיים, קוגניטיביים והתפתחותיים של תלמידים שמתמודדים עם אוטיזם ועל ההשלכות של מאפיינים אלה על תפקודם בבתי הספר |
כך אתם בעצם מרוויחים מכל העולמות וחוזרים בכל יום לבית עם תחושת סיפוק אדירה.
4