| وتوجد طريقة أخرى بديلة للتعبير عن هذه الإجابة، وهي الإبقاء على التسعة والسبعة بين قوسيهما هكذا | و تطوير فهم عملية القسمة لإيجاد توائح القصبة التي تتضمن مغسومات بها أعداد متعددة الأرقام الدقة تزداد صعوبة التمارين مع تقدم الدرس ومع ذلك، قد يتباين تفكير الطلاب الفردي خلال عملية المعالجة الموسعة مستويات الصعوبة المستوى ا استيعاب المفاهيم المستوى 2 تطبيق المفاهيم المستوى 3 توسيع المفاهیم الاستعداد هدف الدرس سيستخدم الطلاب خاصية التوزيع لتسهيل عملية الضرب |
|---|---|
| كان هذا الحل أسرع وأعطانا الإجابة الصحيحة |
اكتب تعبيرا و أوجد قيمته لتحديد تكلفة التذاكر للمجموعة يمكنك استخدام خاصية التوزيع لتسهيل الرياضيات الذهنية نصيحة في حل المسائل صمم نموذجا قد يكون من المفيد تصور مسألة باستخدام القطع الجبرية أو ورقة مطوية مراجعة المفردات الحد term عدد أو متغير أو ناتج ضرب أو قسمة الأعداد و المتغيرات الربط بتاريخ الرياضيات كامبي موري عاش بين عامي 1600 و 1628 تقريبا كان كامبي موري عالما يابانيا نشر جهاز العد و قد غير تركيز الرياضيات من الفلسفة الى الحساب.
| أعد كتابة المقدار خمسة في تسعة زائد سبعة باستخدام خاصية التوزيع | تدريب سريع استخدم هذا النشاط باعتباره مراجعة سريعة وتقويما سريعا أيضا للدرس السابق الربط بالأدب اقرأ أحد الكتب العامة، مثل Math for All Seasons الرياضيات لكل فصول العام من تأليف جريج نانج |
|---|---|
| إذن هذا يساوي موجب ٢٠ | إليك مسألة أخرى: أعد كتابة المقدار ثلاثة في ثمانية ناقص اثنين باستخدام خاصية التوزيع |
إذن، هذا يساوي ستة في سالب سبعة ناقص ستة في اثنين.
17