| הקורס נשען על ספר הלימוד לחטה"ע "עיין ערך: לשון-הבנה-הבעה" הוצאת מטח, 1999 | הפעלים מייצגים פעולות קִשְקַשְתִּי , אבל גם אירועים נָפַלְתְּ , תהליכים הִתְעַצְבַּנְתִּי ומצבים יָדַעְנוּ |
|---|---|
| לדוגמא- אכילה, ריקוד, שירה ועוד | קשה לתת שיטה חד משמעית לזיהוי תארים |
שמות תואר מספקים פרטים כגון צבע, גודל או צורה.
1| מילות היחס מקשרות בין פעלים לבין שמות עצם השתמש בעט או בין שמות עצם לשמות עצם אחרים המחשב של אימא | בעברית לכל פועל יש חמש צורות, אך רק שלוש מתוכן הן בעלות נטייה בזמן: עבר הִקְפַּדְתָּ , הווה או בינוני מַקְפִּיד ועתיד תַּקְפִּיד |
|---|---|
| איך מזהים את חלק הדיבור? Adverbs לתאר או לשנות פועל, שם תואר, או אחר adverb | בוורלי הרננדז הדפס את PDF: בפעילות זו, התלמידים יפתרו את האותיות ויחשפו כל אחד משמונת חלקי הדיבור |
אם אפשר להוסיף למילה כינוי שייכות, המילה היא שם עצם, ואם אי-אפשר כמו במילים נִסְגַּר, סִפֵּר, הֵיטֵב — היא אינה שם עצם.
28